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Unit 1: My name's Gina.（初相识与数字电话）

走进正式初中英语第一单元！掌握自我介绍与询问他人姓名、be 动词的基本用法、基数词 0–9 与电话号码表达，分清中英文姓名的结构差异，制作属于自己的初中学生卡。

新学期，认识新朋友！

初一新学期开学，坐在你身边的同桌叫什么名字？老师如何称呼大家？如果我们想和新同学交换联系方式，该怎么用英语自信交流呢？

在正式第一单元（Unit 1: My name’s Gina.），我们将学习最经典的结交朋友开场白、掌握 0 到 9 的英文数字以及电话号码的表达，还会发现中英文名字排序背后的有趣文化秘密！

一、核心词汇与发音宝盒（教材原文）

大声朗读下面的单词，注意它们的词性与用法：

  • name /neIm/ n. 名字；名称
  • nice /naIs/ adj. 令人愉快的；宜人的
  • meet /mi:t/ v. 遇见；相逢
    • Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面礼貌用语）
    • Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
  • too /tu:/ adv. 也；又；太
  • your /jO:(r)/ pron. 你的；你们的（形容词性物主代词）
  • his /hIz/ pron. 他的
  • her /h3:(r)/ pron. 她的
  • yes /jes/ interj. 是的；可以
  • no /n@U/ interj. 不；不是
  • not /nQt/ adv. 不；没有
  • telephone /‘telIf@Un/ n. 电话；电话机
  • phone /f@Un/ n. 电话（= telephone）
  • number /‘nVmb@(r)/ n. 号码；数字
    • telephone/phone number 电话号码
  • first /f3:(r)st/ adj. 第一的
    • first name 名字（= given name）
  • last /lA:st/, /l{st/ adj. 最后的；末尾的
    • last name 姓氏（= family name）
  • friend /frend/ n. 朋友
  • China /‘tSaIn@/ n. 中国（首字母必须大写）
  • middle /‘mIdl/ adj. 中间的 n. 中间
  • school /sku:l/ n. 学校
    • middle school 中学；初中

基数词 0 到 9（教材 Section B 1a）

0 zero, 1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven, 8 eight, 9 nine

  • 读电话号码时，按单个数字逐个念出，例如 281-9176 读作：two-eight-one, nine-one-seven-six；数字 0 可以读作 zero 或字母 O /@U/。

二、初中核心语法：be 动词与代词大家族

1. be 动词（am, is, are）搭配口诀

初一英语最核心的动词基础：

我用 am（I am -> I’m），
你用 are（You are -> You’re），
is 跟着他（he）、她（she）、它（it）！
单数名词用 is（My name is…），复数名词全用 are！

2. 人称代词与物主代词

  • 主格（做主语）：I（我）, you（你）, he（他）, she（她）, it（它）
  • 形容词性物主代词（后面必须跟名词）：
    • my name（我的名字）
    • your name（你的名字）
    • his name（他的名字）
    • her name（她的名字）

3. 一般疑问句与简略回答（Grammar Focus）

  • Are you Helen?（你是海伦吗？）
    -> 肯定回答：Yes, I am.（注意：简略肯定回答中 I am 不能缩写成 I’m！）
    -> 否定回答：No, I’m not.
  • Is he Jack?（他是杰克吗？）
    -> 肯定回答：Yes, he is.
    -> 否定回答：No, he isn’t. His name’s Mike.

三、中英文姓名文化的碰撞：First Name vs Last Name

在英语世界里，名字的排列顺序和中国人刚好相反：

  • 英文姓名：名在前，姓在后！
    • 例如：Jenny Green
      • First name（名字）：Jenny
      • Last name / Family name（姓氏）：Green
    • 又如：Dale Miller
      • First name：Dale
      • Last name：Miller
  • 中国姓名：姓在前，名在后！
    • 例如：Zhang Mingming（张明明）
      • Last name（姓氏）：Zhang
      • First name（名字）：Mingming

四、经典课文对话与阅读（教材原文）

对话 1：课桌间的初次结识（Section A 2d Role-play）

Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen?
Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda.
Linda: Nice to meet you, too. What’s her name?
Helen: She’s Jane.
Linda: Is he Jack?
Helen: No, he isn’t. His name’s Mike.

短文 2：认识国际班的新朋友与学生卡（Section B 2b）

  1. My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176. My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672.
  2. I’m Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357-5689. My telephone number is 358-6344.
  3. My name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.

五、写给家长（伴读锦囊）

各位家长朋友，Unit 1 是初中英语从字母走向完整句型沟通的第一步，在家庭环境中非常容易开展趣味互动：

  • 对应教材哪个单元：Unit 1: My name’s Gina.（教材第 1–6 页）。
  • 在家可以怎样读或问答（数字与姓名大挑战）：
    1. 报手机号听力赛：家长用英文说出自己手机号的后 4 位数字（例如：“six-two-eight-zero”），让孩子写出阿拉伯数字；接着让孩子用英文把爸爸或妈妈完整的 11 位手机号流畅念出来。
    2. 中外名人大竞猜：家长给出几个熟悉的名字（如 Harry Potter, Taylor Swift, 孙悟空 Sun Wukong），问孩子：“What’s his/her first name? What’s his/her last name?”，帮助孩子把中英文名字差异彻底搞懂。
    3. 制作英文学生卡（ID Card）：拿出一张白卡片，让孩子工整填上自己的：First Name, Last Name, Phone Number, School。
  • 怎样算学完：
    1. 孩子能听懂并熟练默写基数词 0–9（zero 到 nine）；
    2. 孩子能流利背诵并演练 2d 角色扮演对话，准确使用 My name is... / What's his/her name?；
    3. 孩子能准确区分 first name 和 last name，并在互动中自如运用。